메리 그리피스 지음/최승희 옮김
미래의창/2001년4월/280쪽/8,500원
▣ 저자 메리 그리피스
참교육에 대한 대단한 열정을 지닌 그리피스는 캘리포니아 홈스쿨링 협회 이사로 있으면서 광범위한 홈스쿨링 운동을 이끌고 있다. 현재 캘리포니아 루스빌에 살고 있는 저자는 두 딸을 홈스쿨링으로 기르고 있으며『홈스쿨링 핸드북』등 여러 권의 관련서적을 집필하였다.
▣ 옮긴이 최승희
1961년 서울에서 태어나 숙명여대 경제학과를 나온 후, 시사영어사 편집국, 한국브리태니커 편집국 등을 거쳐 현재 전문 번역자로 활동하고 있다. 초등학교 4학년인 딸 하나와 다섯 살짜리 아들 하나를 두고 있는 엄마이기도 하다.
▣ 내용을 간단히 말하자면
교육이 문제라고 저마다 난리들이다. 미래가 없고, 희망이 없는 한국 교육의 현실은 참으로 암담하고 갑갑하다. 그러나 여기서 희생자는 학부모도, 교사도 아니다. 바로 우리 아이들이다. 이 책은 우리 아이들에게 교육을 강요하지 말 것과, 배움이란 특별한 것이라는 선입견을 버릴 것, 그리고 진정한 교육은 아이로부터 시작한다는 평범한 진리를 다시 한번 일깨워 주고 있다.
홈스쿨링의 기본 골격은 어떤 특별한 공식이 없다는 데 있다. 아이들 개개인이 갖는 배움의 문제를 한꺼번에 모두 해결할 수 있는 마술상자는 없다는 것이다. 홈스쿨링은 아이들 개개인마다 혹은 각 가정마다 특별한 요구를 고려한 맞춤식 교육일 뿐이다.
그러므로 이 책이 자녀를 천재로 키우거나, 원하는 일류대학에 입학시키기 위한 손쉬운 교육 방법을 제시해 주는 것은 아니다. 자녀 교육에 대한 온갖 질문에 해답이 될 만한 뛰어난 학습과정이나 신비한 기술 같은 것도 담겨 있지 않다. 단지 아이들의 학습과정에는 어떤 것이 있고 그 중 효과적이거나 효과적이지 않는 것들이 무엇인지, 아이들이 어떻게 배우며, 어떻게 그들이 배우는 것을 도와줄 수 있는가에 대한 풍부한 경험담을 담고 있을 뿐이다.
비록 우리 자녀들의 교육을 기존의 교육방식에 의존하기로 했다 하더라도 여기에 소개된 새로운 경험들이 자녀 교육에 대한 새로운 안목과 시야를 열어주고 교육과정에 많은 도움을 줄 수 있을 것이다.
▣ 차례
제1장 홈스쿨링 이해하기
홈스쿨링이란 무엇이며 어떻게 배우는가?
홈스쿨링 가정 들여다보기 / 홈스쿨링에 대한 연구결과 / 홈스쿨링 엿보기
무엇으로 가르치나?
책, 책, 그리고 또 책 / 그 밖의 재미있는 자료들 / 다른 사람들에게서 배우기 우린 이렇게 했어요 - 캐롤라인의 경우
제2장 우선 아이들을 믿으세요
TV, 그리고 컴퓨터
TV와 비디오 / 컴퓨터와 인터넷
아이들이 배우는 걸 무엇으로 판단할 것인가?
기록으로 남기기 / 시험
우린 이렇게 했어요 - 조의 경우
제3장 공부는 어떻게 하나요?
읽기와 쓰기
읽기 / 쓰기 / 문학의 시너지 효과
수학
과학
역사
서적과 영화 / 가족사 / 여행 / 기타 다양한 방법의 활용
예술
미술재료 / 레슨
우린 이렇게 했어요 - 수잔의 경우
제4장 더 나은 미래를 향하여
아이들의 성장과 함께 오는 변화
학교다니기 / 독립하기 위한 준비
실제로 고려해야 할 문제들
돈과 시간 / 형제 사이의 문제
주변 사람들의 시각
'특수아'의 경우
홈스쿨링의 미래
홈스쿨링이 사회에 미치는 영향
14살 때 홈스쿨링에 대해 적어본 몇 가지 생각 - 체이스
미래의창/2001년4월/280쪽/8,500원
▣ 저자 메리 그리피스
참교육에 대한 대단한 열정을 지닌 그리피스는 캘리포니아 홈스쿨링 협회 이사로 있으면서 광범위한 홈스쿨링 운동을 이끌고 있다. 현재 캘리포니아 루스빌에 살고 있는 저자는 두 딸을 홈스쿨링으로 기르고 있으며『홈스쿨링 핸드북』등 여러 권의 관련서적을 집필하였다.
▣ 옮긴이 최승희
1961년 서울에서 태어나 숙명여대 경제학과를 나온 후, 시사영어사 편집국, 한국브리태니커 편집국 등을 거쳐 현재 전문 번역자로 활동하고 있다. 초등학교 4학년인 딸 하나와 다섯 살짜리 아들 하나를 두고 있는 엄마이기도 하다.
▣ 내용을 간단히 말하자면
교육이 문제라고 저마다 난리들이다. 미래가 없고, 희망이 없는 한국 교육의 현실은 참으로 암담하고 갑갑하다. 그러나 여기서 희생자는 학부모도, 교사도 아니다. 바로 우리 아이들이다. 이 책은 우리 아이들에게 교육을 강요하지 말 것과, 배움이란 특별한 것이라는 선입견을 버릴 것, 그리고 진정한 교육은 아이로부터 시작한다는 평범한 진리를 다시 한번 일깨워 주고 있다.
홈스쿨링의 기본 골격은 어떤 특별한 공식이 없다는 데 있다. 아이들 개개인이 갖는 배움의 문제를 한꺼번에 모두 해결할 수 있는 마술상자는 없다는 것이다. 홈스쿨링은 아이들 개개인마다 혹은 각 가정마다 특별한 요구를 고려한 맞춤식 교육일 뿐이다.
그러므로 이 책이 자녀를 천재로 키우거나, 원하는 일류대학에 입학시키기 위한 손쉬운 교육 방법을 제시해 주는 것은 아니다. 자녀 교육에 대한 온갖 질문에 해답이 될 만한 뛰어난 학습과정이나 신비한 기술 같은 것도 담겨 있지 않다. 단지 아이들의 학습과정에는 어떤 것이 있고 그 중 효과적이거나 효과적이지 않는 것들이 무엇인지, 아이들이 어떻게 배우며, 어떻게 그들이 배우는 것을 도와줄 수 있는가에 대한 풍부한 경험담을 담고 있을 뿐이다.
비록 우리 자녀들의 교육을 기존의 교육방식에 의존하기로 했다 하더라도 여기에 소개된 새로운 경험들이 자녀 교육에 대한 새로운 안목과 시야를 열어주고 교육과정에 많은 도움을 줄 수 있을 것이다.
▣ 차례
제1장 홈스쿨링 이해하기
홈스쿨링이란 무엇이며 어떻게 배우는가?
홈스쿨링 가정 들여다보기 / 홈스쿨링에 대한 연구결과 / 홈스쿨링 엿보기
무엇으로 가르치나?
책, 책, 그리고 또 책 / 그 밖의 재미있는 자료들 / 다른 사람들에게서 배우기 우린 이렇게 했어요 - 캐롤라인의 경우
제2장 우선 아이들을 믿으세요
TV, 그리고 컴퓨터
TV와 비디오 / 컴퓨터와 인터넷
아이들이 배우는 걸 무엇으로 판단할 것인가?
기록으로 남기기 / 시험
우린 이렇게 했어요 - 조의 경우
제3장 공부는 어떻게 하나요?
읽기와 쓰기
읽기 / 쓰기 / 문학의 시너지 효과
수학
과학
역사
서적과 영화 / 가족사 / 여행 / 기타 다양한 방법의 활용
예술
미술재료 / 레슨
우린 이렇게 했어요 - 수잔의 경우
제4장 더 나은 미래를 향하여
아이들의 성장과 함께 오는 변화
학교다니기 / 독립하기 위한 준비
실제로 고려해야 할 문제들
돈과 시간 / 형제 사이의 문제
주변 사람들의 시각
'특수아'의 경우
홈스쿨링의 미래
홈스쿨링이 사회에 미치는 영향
14살 때 홈스쿨링에 대해 적어본 몇 가지 생각 - 체이스