켄 베인 지음 / 안진환 · 허형은 옮김
뜨인돌출판사 / 2005년 4월 / 264쪽 / 12,000원
▣ 저자 켄 베인
켄 베인은 뉴욕대학교에서 설립한 '최고의 교수법 연구소' 소장이다. 그는 이 책에서 미국 최고 교수들의 교수법과 함께, 그들이 창의력과 배려를 발휘해 학생들의 새로운 아이디어와 숨은 잠재력을 찾아낸 사례들을 짚어나가며, 익살과 감동까지 더하는 발군의 글재주를 보여준다.
▣ 역자
안진환 - 1963년 서울에서 태어나 연세대학교를 졸업했다. 현재 전문번역가로 활동 중이며, 인트랜스번역원, 번역아카데미 트랜스쿨의 대표이기도 하다. 옮긴 책으로는『미운 오리새끼의 출근』,『10년 후』,『The On Page Proposal』,『빌게이츠@생각의 속도』,『누가 우리의 밥상을 지배하는가』,『리눅스 -그냥 재미로』,『허브 코헨, 협상의 법칙II』 등이 있다.
허형은 - 1977년 서울에서 태어나 숙명여자대학교를 졸업했다. 현재 인트랜스번역원 전문번역가로 활동 중이다. 옮긴 책으로『꿈을 꾸는 구두장이(페라가모 자서전)』,『2004년 세계대전망』,『2005년 세계대전망』등이 있다.
▣ Short Summary
19세기 최고의 강대국 영국이 쇠퇴한 이유는 당시 최고였던 옥스퍼드나 캠브리지 대학이 세상의 변화를 따라잡지 못했기 때문이었다. 반면, 20세기 이후 미국이 최강대국으로 군림할 수 있는 근본적인 원인은 바로 미국의 대학들이 세계 최고이기 때문이었다. 실제로 최근 상하이 자이퉁(상해교통) 대학과 EU가 함께 매긴 '세계 500대 대학순위'에서 무소불위의 힘을 자랑하고 있는 미국의 대학이 20위권에 17개, 1백 위권에 51개나 들어 있었다. 그렇다면 이 같은 최고의 학교는 누가 만드는가? 바로 선생님들이다.
최고의 선생님들은 학생들을 '이해'하는 것으로 가르치기를 시작한다. 강의 계획과 강의 노트도 중요하지만 해당 과목과 학생, 그리고 인간의 학습 능력을 먼저 이해해야 한다는 말이다. 역사학자든 물리학자든 최고의 선생님들은 자신의 전공분야와 관련분야를 철저하게 파악하는 것은 물론이고, 학생들의 참여의식과 도전의식을 고취시키며, 열정적인 반응을 이끌어내는 방법까지 습득한다. 하지만 보다 더 중요한 최고 선생님들의 공통점은, '어떤 학생이든 배울 수 있고 할 수 있다'는, 학생들에 대한 전적인 믿음을 갖고 있다는 점이다.
이 책은 처음 교편을 잡은 선생님이나 오랜 경험을 쌓은 선생님 모두에게 소중한 통찰력과 영감의 보고(寶庫)가 될 것이다.
▣ 차례
프롤로그 - 교수인 동시에 학생이었던 최고의 교수들
최고의 교수법이란?
최고의 교수들을 구분하는 여섯 가지 질문
1. 최고의 교수들은 학습에 대하여 무엇을 이해하고 있는가?
최고의 교수에게서 배우기
학습 동기를 부여하거나 의욕을 빼앗는 것들
학생들이 밟게 되는 네 가지 학습 단계
2. 최고의 교수들은 어떻게 강의를 준비하는가?
최고 교수들의 열두 가지 강의 준비 질문
3. 최고의 교수들은 학생들에게 무엇을 기대하는가?
성적 낮은 학생들에게 기대하는 '그 이상의 것'
최고 교수들의 학습에 대한 근본적인 생각
추론 능력과 지식의 지속적인 사용
학생들의 인격 발달에 주목하는 최고의 교수들
4. 최고의 교수들은 어떤 방법으로 수업을 진행하는가?
최고 교수법의 일곱 가지 원칙
교수법의 두 가지 테크닉
5. 최고의 교수들은 학생들을 어떻게 대하는가?
6. 최고의 교수들은 어떤 방법으로 학생들과 자신을 평가하는가?
학습을 돕기 위한 학업평가
학생들에 대한 관심
학습은 영구적인 지식 습득 과정
나의 교수법은 학생 중심인가?
'영향력'이 관건인 학생의 교수평가
합리적인 교수평가 시스템 구축
에필로그 - 최고의 교수들에게서 우리는 무엇을 배울 수 있는가?
뜨인돌출판사 / 2005년 4월 / 264쪽 / 12,000원
▣ 저자 켄 베인
켄 베인은 뉴욕대학교에서 설립한 '최고의 교수법 연구소' 소장이다. 그는 이 책에서 미국 최고 교수들의 교수법과 함께, 그들이 창의력과 배려를 발휘해 학생들의 새로운 아이디어와 숨은 잠재력을 찾아낸 사례들을 짚어나가며, 익살과 감동까지 더하는 발군의 글재주를 보여준다.
▣ 역자
안진환 - 1963년 서울에서 태어나 연세대학교를 졸업했다. 현재 전문번역가로 활동 중이며, 인트랜스번역원, 번역아카데미 트랜스쿨의 대표이기도 하다. 옮긴 책으로는『미운 오리새끼의 출근』,『10년 후』,『The On Page Proposal』,『빌게이츠@생각의 속도』,『누가 우리의 밥상을 지배하는가』,『리눅스 -그냥 재미로』,『허브 코헨, 협상의 법칙II』 등이 있다.
허형은 - 1977년 서울에서 태어나 숙명여자대학교를 졸업했다. 현재 인트랜스번역원 전문번역가로 활동 중이다. 옮긴 책으로『꿈을 꾸는 구두장이(페라가모 자서전)』,『2004년 세계대전망』,『2005년 세계대전망』등이 있다.
▣ Short Summary
19세기 최고의 강대국 영국이 쇠퇴한 이유는 당시 최고였던 옥스퍼드나 캠브리지 대학이 세상의 변화를 따라잡지 못했기 때문이었다. 반면, 20세기 이후 미국이 최강대국으로 군림할 수 있는 근본적인 원인은 바로 미국의 대학들이 세계 최고이기 때문이었다. 실제로 최근 상하이 자이퉁(상해교통) 대학과 EU가 함께 매긴 '세계 500대 대학순위'에서 무소불위의 힘을 자랑하고 있는 미국의 대학이 20위권에 17개, 1백 위권에 51개나 들어 있었다. 그렇다면 이 같은 최고의 학교는 누가 만드는가? 바로 선생님들이다.
최고의 선생님들은 학생들을 '이해'하는 것으로 가르치기를 시작한다. 강의 계획과 강의 노트도 중요하지만 해당 과목과 학생, 그리고 인간의 학습 능력을 먼저 이해해야 한다는 말이다. 역사학자든 물리학자든 최고의 선생님들은 자신의 전공분야와 관련분야를 철저하게 파악하는 것은 물론이고, 학생들의 참여의식과 도전의식을 고취시키며, 열정적인 반응을 이끌어내는 방법까지 습득한다. 하지만 보다 더 중요한 최고 선생님들의 공통점은, '어떤 학생이든 배울 수 있고 할 수 있다'는, 학생들에 대한 전적인 믿음을 갖고 있다는 점이다.
이 책은 처음 교편을 잡은 선생님이나 오랜 경험을 쌓은 선생님 모두에게 소중한 통찰력과 영감의 보고(寶庫)가 될 것이다.
▣ 차례
프롤로그 - 교수인 동시에 학생이었던 최고의 교수들
최고의 교수법이란?
최고의 교수들을 구분하는 여섯 가지 질문
1. 최고의 교수들은 학습에 대하여 무엇을 이해하고 있는가?
최고의 교수에게서 배우기
학습 동기를 부여하거나 의욕을 빼앗는 것들
학생들이 밟게 되는 네 가지 학습 단계
2. 최고의 교수들은 어떻게 강의를 준비하는가?
최고 교수들의 열두 가지 강의 준비 질문
3. 최고의 교수들은 학생들에게 무엇을 기대하는가?
성적 낮은 학생들에게 기대하는 '그 이상의 것'
최고 교수들의 학습에 대한 근본적인 생각
추론 능력과 지식의 지속적인 사용
학생들의 인격 발달에 주목하는 최고의 교수들
4. 최고의 교수들은 어떤 방법으로 수업을 진행하는가?
최고 교수법의 일곱 가지 원칙
교수법의 두 가지 테크닉
5. 최고의 교수들은 학생들을 어떻게 대하는가?
6. 최고의 교수들은 어떤 방법으로 학생들과 자신을 평가하는가?
학습을 돕기 위한 학업평가
학생들에 대한 관심
학습은 영구적인 지식 습득 과정
나의 교수법은 학생 중심인가?
'영향력'이 관건인 학생의 교수평가
합리적인 교수평가 시스템 구축
에필로그 - 최고의 교수들에게서 우리는 무엇을 배울 수 있는가?